jueves, 27 de enero de 2022

¿QUÉ ES UN ENTORNO VIRTUAL DE APRENDIZAJE?

Con el auge de la tecnología en todos los ámbitos de la vida cotidiana es indispensable que el sector educativo también lo esté haciendo en beneficio de experiencias de aprendizaje más significativas. Es por ello, que la creación de herramientas digitales que permitan una mejor adquisición y asimilación de conocimientos son fundamentales en esta era digital. 

Ahora bien, recordemos que un entorno virtual de aprendizaje es un espacio educativo alojado en la web, conformado por un conjunto de herramientas informáticas que posibilitan la interacción didáctica y tienen las siguientes características:

·      es un ambiente electrónico, no material en sentido físico, creado y constituido por tecnologías digitales.

·   está hospedado en la red y se puede tener acceso remoto a sus contenidos a través de algún tipo de dispositivo con conexión a Internet.

·  las aplicaciones o programas informáticos que lo conforman sirven de soporte para las actividades formativas de docentes y alumnos.

·   la relación didáctica no se produce en ellos “cara a cara” (como en la enseñanza presencial), sino mediada por tecnologías digitales. Por ello los EVA permiten el desarrollo de acciones educativas sin necesidad de que docentes y alumnos coincidan en el espacio o en el tiempo. (Salinas, 2011)

FIGURA 1. REPRESENTACIÓN DE UN ENTORNO VIRTUAL DE APRENDIZAJE.

Tomado de. https://formacioncontinua.uazuay.edu.ec/cursos/curso-entornos-virtuales-de-aprendizaje-en-la-educacion-version-4

En la imagen anterior se presenta de manera representativa un entorno virtual de aprendizaje como un espacio en la red, donde a través de un conjunto de herramientas informáticas los participantes (tutores, docentes, alumnos, colaboradores) pueden tener interacción sin necesidad de estar presentes de manera física, permitiendo el desarrollo normal de las actividades propias de una clases magistrales (leer, indagar, resolver situaciones problemas, debatir, intercambiar conocimiento, trabajo en equipo entre otras) donde los alumnos desarrollan aprendizajes de manera autónoma, dinámica y al ritmo más adecuado para cada uno de ellos.

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